"Reisen ins Ausland bieten jedem die Möglichkeit, vielfältiges Wissen und Erfahrung zu sammeln. Reisen ist für den Handwerker wie für den Geschäftsmann unabdingbar, weil er nur so, d.h. aus eigener Erfahrung und Beobachtung, die Bedingungen und Umstände im Ausland kennenlernt und Vergleiche mit dem, an das er gewohnt ist, ziehen kann. Er sorgt damit für die richtige Wahrnehmung von Wahrheit, Schönheit und Nützlichkeit und bildet sich damit gleichzeitig als Einzelperson und Handwerker fort. Von der Pflicht des Reisens kann nur aus höchst zwingenden Gründen abgesehen werden".

Allgemeines Gewerbe- und Handelsgesetz

Deutscher Gewerbe- und Handelskongress

Frankfurt - 15. August 1848

Die berufliche Ausbildung nimmt im Rahmen der Strategie Europa 2020 eine Schlüsselrolle ein. Diese Strategie bildet die Grundlage für mehr Erfahrung und Lernen am Arbeitsplatz, für eine engere Zusammenarbeit und Partnerschaft zwischen öffentlichen Dienstleistern, Weiterbildungseinrichtungen und Arbeitnehmern auf unterschiedlichen Ebenen und trägt zu einer höheren Wertschätzung von Fachkenntnissen und Kompetenzen bei, die in einem nicht formalen und informellen Umfeld erworben werden.
Die go&learn Initiative bietet die Möglichkeit auf einen Katalog an Betriebsbesichtigungen und Seminaren in Unternehmen zuzugreifen, um mit der Wirtschaft und der Arbeitskultur einer Region in Kontakt zu kommen, das eigene Wissen zu erweitern und neue Einblicke zu erhalten. Das Konzept go&learn sieht Angebote auf lokaler, nationaler und internationaler Ebene vor und berücksichtigt dabei folgende aktuelle Herausforderungen:

• Dauer der Mobilitätsprogramme (meist 2-4 Wochen bis zu mehreren Monaten)
• Geringe Standardisierung der Mobilitätsangebote (v.a. bei Inhalten und Zielen)
• Mangelnde Unterstützung für Bildungseinrichtungen (länder- und grenzübergreifende Mobilität spielt in den Curricula keine Rolle)
• Die Rolle der Unternehmen als Orte der (Weiter-) Bildung wird nicht ausreichend genutzt (v.a. der KMU)
• Nachbarländer zeigen geringes gegenseitiges Interesse und Verständnis für die jeweilige Wirtschaft und deren Geschichte
• Mangelnde Information der Öffentlichkeit über mögliche Mobilitätsprogramme für Fachkräfte, Schüler und andere Zielgruppen

Ziele

Die Angebote von go&learn schaffen eine neue Perspektive auf das Lernen vor Ort und bilden eine Möglichkeit der effektiven Zusammenarbeit zwischen Studenten, Auszubildenden, Absolventen, Fachkräften und Unternehmen, ebenso wie eine Verbindung von informellem und formellem Lernen. Die go&learn Initiative verfolgt drei Hauptziele:

1. Die Rolle der Unternehmen als Orte der Weiterbildung und des Lernens

• go&learn bietet ein mit Unternehmen abgestimmtes Konzept, das in die nationalen (Berufs-) Bildungsangebote integriert werden kann. Unternehmen bieten einen detaillierten, aktuellen und umfassenden Einblick in die lokalen Produkte und Dienstleistungen, sowie deren Organisation und Technologie, Kultur und Praxis.
• Unter der Rubrik Partner finden sich die go&learn Partnerunternehmen.

2. Mobilitätsförderung

• Die Teilnahme an standardisierten Betriebsbesichtigungen und Seminaren in Unternehmen sind ein echter Mehrwert für die berufliche Weiterentwicklung von Auszubildenden, Studenten, Schülern und Fachkräften.
• Bildungseinrichtungen und Unternehmen erweitern ihre Angebote in Bezug auf (grenz- und länderüberschreitende) Mobilität.
• Sprachbarrieren werden mit Hilfe von Übersetzern, mehrsprachigen Dokumenten und der Begleitung einer Fachperson überwunden.
• Die Angebote unterstützen alle Bildungseinrichtungen, die bereits Unternehmen in ihre Curricula einbinden oder dies für die Zukunft planen.

3. Verbindung von Tourismus und Wirtschaft

• Schaffung neuer Perspektiven im Tourismusbereich sowie dessen Verknüpfung zu informellem, bzw. nicht-formalem Lernen.
• Ermöglichung unterschiedlichster Sichtweisen und Schaffung eines gegenseitigen Verständnisses für das berufliche Leben und die Arbeitskultur in den verschiedenen Ländern.
• Erhöhung der grenz- und länderübergreifenden Mobilität, sowie der Beschäftigung und des Unternehmertums.